教師が大量の受講生を相手に一方的に行う「講義」。 その限界が指摘されて久しい。 そんな折り、文部科学省の科学技術・学術審議会 学術分科会 学術情報委員会が2013年8月に「学修環境充実のための学術情報基盤の整備について（審議まとめ）」を発表し、学生…