7月15日（土）午後2時からオンラインで日本英語教育史学会第293回研究例会が開催されます。
私は柾木貴之先生の大著『国語教育と英語教育をつなぐ：「連携」の歴史，方法，実践』（東京大学出版会、2023年3月刊）をめぐる指定討論者となっています。
本書については；
事前の申し込みは；
http://hiset.jp/reikai_zoom.pdf
開催日時 2023年7月15日（土） 14:00～17:00 オンライン開催
司会 榎本剛士（大阪大学）
14:00- 会長挨拶 田邉祐司（専修大学）
１４:０５ー１４:４５ 自著を語る：柾木貴之著『国語教育と英語教育をつなぐ：「連携」の歴史，方法，実践』（東京大学出版会，2023 年3月）：柾木貴之（北海学園大学）
１４:４５ー１５:１５ 討論・質疑応答：指定討論者：江利川春雄（和歌山大学名誉教授）
15:15-15:30 休憩
１５：３０ー１６：１０ ミニ・シンポジウム：「英語教育における『ローマ字』を考える ーー通時的・共時的な視点から」
話題提供者：河村和也（県立広島大学），久保野雅史（神奈川大学），拝田清（和洋女子大学），堀由紀（和洋女子大学大学院〔院生〕）
１６:１０-1６:４０ 討論・質疑応答
16:40- 感想記入，事務連絡，副会長挨拶 馬本勉（県立広島大学）
［概要］ 自著を語る：柾木貴之著『国語教育と英語教育をつなぐ：「連携」の歴史，方法，実践』（東京大学出版，2023年1月）： 柾木貴之（北海学園大学）
本書の目的は「国語教育と英語教育の連携」に関する歴史を記述した上で、歴史上の提言と実践を根拠に目的と方法を提案し、それに基づいて行った実践について考察を行うことである。新学習指導要領において、「連携」は新しい発想に見えるが、本当にそうなのだろうか。歴史を振り返ることで、「連携」の議論は明治期から現代まで連綿となされてきたことを示す。その上で、これまでに行われた実践の成果と課題について検討したい。
［概要］ ミニ・シンポジウム：「英語教育における『ローマ字』を考える ―通時的・共時的な視点から」
話題提供者：河村和也（県立広島大学教授），久保野雅史（神奈川大学教授），拝田清（和洋女子大学教授），堀由紀（和洋女子大学大学院〔院生〕）
本ミニ・シンポジウムでは，英語教育における「ローマ字」にまつわる諸問題を取り上げ，論点整理を行う。英語教員の中には国語科における「ローマ字」指導を英語学習の阻害要因とみなす者もいれば，「ローマ字」の知識が英語理解の助けになると考える教員もいる。そもそも，「ローマ字」とはラテン・アルファベットのことで，このラテン・アルファベットを用いて日本語を表記するのがいわゆる「ローマ字表記」であるのだが，この表記方法を単に「ローマ字」と呼ぶことも多く，このあたりも様々な混乱の要因となっているようである。話題提供者である拝田と堀は，「ローマ字」の歴史的変遷を概説する。拝田が歴史的な経緯を報告し，堀が現在の「ローマ字」の扱い方を国語教育との関係から報告する。河村はヘボン式と訓令式の特徴について報告をし，久保野は英語教育学において「ローマ字表記」をどう位置付けるかについて話題提供をする。フロアからの活発な意見・提案を期待している。
