《速報》神戸英語教育学会は5月1日に神戸三宮で開催

神戸英語教育学会第１３回研究大会が下記の日程で開催されることになりました。
　　　　→神戸英語教育学会

日時：　2010年５月１日（土） 10:30～17：00

場所：　神戸市勤労会館４０６号室（神戸市三宮駅東に５分）

☆　研究発表（ただいま募集中）

☆　特別実践報告

講　　師：竹下厚志先生（神戸市立葺合高等学校教諭）

タイトル：「SELHi指定校における４技能統合型の英語授業実践」

要　旨：

「４技能統合型の授業」の実践例を本校のセルハイでの取り組みを通して紹介し
ます。
目指すべき生徒像、目標とするcan-do、および日々の授業での指導内容・
指導方法・指導順序の一例を示して、到達目標から日々の授業につなげていく
backward designの考え方を中心にお話しさせていただく予定です。
また「クラス・コミュニティー」にも触れ、自律した学習者育成の観点からお話しさせてい
ただきたいと思います。

☆　KELTセミナー

テーマ：「学習障害(LD）のある子どもへの英語指導法」

発表者：高岡里依（和歌山大学大学院生）・江利川春雄（和歌山大学）

要旨：

あなたのクラスにこんな子いませんか？
知的な発達に遅れがなく、自分の考えを言語化できるのに、文字化することが苦手な子、音読させるとよく読み間違いをする子。
あなたは、そのような子どもに叱ってばかりではありませんか？その背景に障害が隠れているのかも知れません。それは、学習障害(LD)。

3年前から特別支援教育が本格実施されるに伴い、これまであまり注目されてこなかった学習障害(LD)や注意欠陥多動性障害(ADHD)の子どもたちの存在に注目され始めました。
通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童・生徒の割合は6.3％です。その中でも、学習障害の子どもは最も多く4.5％です。

本セミナーでは、学習障害に焦点をあて、まず学習障害と一体どんな障害なのかということを知り、次に疑似体験を通して子どもたちの抱える「困り感」を体験します。
その上で、指導のポイントについて提案します。今までの授業を少し工夫するだけで、障害のある子どもだけでなく、子どもたちみんなにとってわかりやすい授業になります。
一緒に特別支援教育の勉強、始めてみませんか？

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全体のプログラムは３月末頃にお知らせします。

非会員の方も無料でご参加いただけます。
ぜひお集まりください。