新年度のゼミは、他ゼミからの参加者を含めて１４人で開始。
最大のゼミ室に収容できるギリギリの人数で、多くの希望者や院生の参加をお断りせざるをえず、申し訳なく思います。
まずは、全員の自己紹介と豊富を語ってもらい、今後の予定を決めました。
その上で、少人数グループによるプロジェクト研究テーマを決めました。
続いて、現在の日本の英語教育が抱えている問題の全体像を把握すべく、次回から２回に分けて鳥飼玖美子さんの名著『英語教育の危機』（ちくま新書、2018）を、協同学習の一種である「LTD話し合い学習法」で読み込み、討論することになりました。
詳しくは、塩見さんのゼミ報告をご覧ください。
