ゼミがスタート

4月16日（月），エリゼミがスタートしました。

新しい３回生を３人迎えて，総勢10人のゼミです。

今日は初日なので，全員に自己紹介と「やりたいこと」を発表してもらい，ゼミの基本方針と日程を決めました。

おっと，その前に，合宿の楽しいムービーと，サプライズの誕生パーティーがありました。

今年，ゼミで特に重点を置くのは以下の３点です。

①協同学習を取り入れた英語授業の進め方の研究

②「LTD話し合い学習法」による学びの深化

③各グループによるプロジェクト研究の推進

LTD（Learning　Through　Discussion）は，次のような学びのスタイルです。

（1）「予習過程プラン」での事前学習

学習課題」（テキスト）を読んで、「予習ノート」を作成する。
この場合、書くべき内容について次の８つのステップで作成する。

①課題を読む。②語彙の理解（わからない単語を書き出し，意味を調べる）、③主張の理解、④話題の理解、⑤知識の統合、⑥知識の適用、⑦話題の評価、⑧リハーサル。

（2）「ミーティング用過程プラン」での協同学習

ゼミでは，話し合うべき内容、順番、時間を決めて討議する。
学生の予習ノートを手掛かりに、小グループに分かれてミーティングする。ミーティグ時間は60分。

①導入（3分）、②語彙の理解（3分）、③主張の理解（6分）、④話題の理解（12分）、⑤知識の統合（15分）、⑥知識の適用（12分）、⑦課題の評価（3分）、⑧活動の評価（8分）。

以上の討論をふまえて，教師に質問し，議論を経てさらに学びを深める。

本日のゼミについては，青田君作成のゼミ通信 La La La をご覧ください。